Aan de slag met een leerlijn Erfgoededucatie

01 maart 2013

Erfgoededucatie wordt nu nog vaak ontwikkeld door erfgoedinstellingen met hun eigen collectie in gedachten. Dit is logisch, gezien de expertise en kennis die de instelling in huis hebben. Met de resultaten van dit onderzoek kunnen zij echter erfgoededucatie ontwikkelen die aansluit op de behoeftes en wensen van leerkrachten. Hierdoor kan een hoogwaardig product ontstaan, dat recht doet aan de ontwikkeling van kinderen en de deskundigheid van erfgoedinstellingen.

Lees hier het volledig onderzoek.