Aankomende events

Les Misérables – inspiratiebijeenkomst

30 januari 2020 | Toekomst
KCR, IFFR, Meetup010 en Movies that Matter Op 30 januari ben je na de staking van harte welkom voor een gratis bijeenkomst over opgroeien in de buitenwijken van de grote stad en de spanningen die dat met zich mee kan brengen. We kijken naar de Franse dramafilm Les Misérables van Ladj Ly. Winnaar van de Jury Prize in Cannes en op de Oscars shortlist voor beste internationale film, een echte must-see dus! De film legt de explosieve situatie in de Parijse banlieues tussen politie en bewoners vast. Een ver-van-onze-bed-show of herkenbaar voor jou en jouw leerlingen? Kunnen de spanningen ook zo hoog oplopen in Rotterdam?    Voorafgaand aan de film houdt acteur Mahfoud Mokaddem een interactieve monoloog geïnspireerd op de film en zijn ervaringen in Rotterdam. Met deze introductie bekijken we de film in Cinerama. Vervolgens praten we in WORM verder samen met moderator en talkshowhost Milou Adjanga. Zij sprak de hele week al met leerlingen over dit onderwerp naar aanleiding van de film. Deze voorstelling is  onderdeel van het aanbod dat IFFR i.s.m. Movies that Matter heeft ontwikkeld voor het (V)MBO bij Burgerschap/Maatschappijleer. Wat hebben zij over dit onderwerp te zeggen? En hoe leeft dat bij jouw leerlingen? Genoeg stof tot nadenken. Zien we je daar? )

Make!Shape

13 maart 2020 - 14 maart 2020 | Toekomst
Jongeren zijn dagelijks bezig met het ‘maakbare’ lichaam. Dankzij platforms zoals Snapchat en Instagram is het lichaam en het herontwerpen daarvan belangrijker dan ooit. Het perfecte lichaam lijkt door influencers die diëten en fitness promoten en dankzij apps en filterprogramma’s, voor iedereen haalbaar. We maken ons lichaam door onze voeding en kneden het door krachttraining. Maar hoe maakbaar is ons lichaam nu eigenlijk echt? Een actueel onderwerp en ook het thema voor Make! van dit seizoen. Ben jij er bij?  )

Blik met ons terug op eerdere events

Officiële afsluiting themalijn Rotterdam viert de stad!

06 juli 2016| Verleden

‘Ets je eigen stad’, ‘Nakie van Blakie’, ‘Toen wij van Rotterdam vertrokken’ of ‘My virtual Rotterdam’. Het zijn enkele van de projecten met Rotterdam als thema waar meer dan 21.000 leerlingen uit het basis- en voortgezet onderwijs in het afgelopen schooljaar aan deelnamen via het Cultuurtraject Rotterdam. De projecten vormden een onderdeel van de stadsbrede manifestatie Rotterdam viert de stad!. Op woensdag 6 juli wordt deze succesvolle cultuureducatielijn en het project Code Groen officieel afgesloten met wethouder van onderwijs Hugo de Jonge.

Acht nieuwe cultuurcoördinatoren en veel gespreksstof tijdens de netwerkbijeenkomst

08 juni 2016| Verleden

Het Rotterdamse onderwijs heeft er acht nieuwe interne cultuurcoördinatoren bij. 8 Juni kregen   zij hun certificaat tijdens de netwerkbijeenkomst van het KCR bij Museum Rotterdam in het Timmerhuis. De bijeenkomst, met in totaal achttien professionals uit het Rotterdamse onderwijs, stond in het teken van uitwisseling en netwerken, en dat lieten de aanwezigen zich geen twee keer zeggen.

VO-Dag: Rotterdam, dé Stad van Cultuuronderwijs

31 mei 2016| Verleden

Op dinsdag 31 mei zal de Voortgezet Onderwijs Dag van Rotterdam, dé stad van cultuuronderwijs plaatsvinden in Arminius. De dag is bedoeld voor docenten, directeuren, medewerkers van culturele instellingen en andere professionals. Het programma staat in het teken van één centrale vraag: “Hoe krijgen we cultuureducatie in de plus in het voortgezet onderwijs?”

Netwerkbijeenkomst: Partnership in Cultuureducatie binnen het Voortgezet Onderwijs

14 april 2016| Verleden

Rotterdamse beleidsmakers, docenten, educatoren en (onderwijs)directeuren waren 14 april, tijdens WIRED Festival 2016, uitgenodigd bij voor de netwerkbijeenkomst Partnership in cultuureducatie binnen het voortgezet onderwijs. 

 

School zonder grenzen - Filmvertoning met paneldiscussie

30 maart 2016| Verleden

'Beauty and the right to be ugly' (2014) van kunstenaar Wendelien van Oldenburgh. Welke plek neemt een school in bij de innovatie van een wijk? En hoe kijken verschillende betrokkenen en disciplines naar die positie? Hoe kijken we terug op idealen uit het verleden die (nog) niet verzilverd zijn? Of zijn ze dat feitelijk wél? 

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >>